2024年8月，我校聯(lián)合洛龍區(qū)人社局、洛陽(yáng)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園先行區(qū)（核心園）共同開辦的“惠民工程”電氣自動(dòng)化免費(fèi)培訓(xùn)，受到各界朋友的廣泛關(guān)注和好評(píng)！應(yīng)大家一致要求，我校再次舉辦惠民活動(dòng)，開展為期近三個(gè)月的電氣自動(dòng)化免費(fèi)培訓(xùn)助學(xué)項(xiàng)目！一、專業(yè)介紹二、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)三、客群分析四、項(xiàng)目詳解五、報(bào)名方式報(bào)名電話：0379-67233888報(bào)名地址：洛陽(yáng)市洛龍區(qū)炎黃科技園F4棟二樓好消息！惠民活動(dòng)再次啟動(dòng)！價(jià)值12800元的電氣自動(dòng)化課程免費(fèi)培訓(xùn)啦！

為感謝各界朋友對(duì)臻優(yōu)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的關(guān)注與厚愛，繼上一期“惠民工程”活動(dòng)之后，我們?yōu)橛兄居趶氖码姎庾詣?dòng)化行業(yè)的朋友們準(zhǔn)備了又一波福利：即日起，凡報(bào)名本期電氣工程師課程的學(xué)員，學(xué)習(xí)期間食宿全免！1學(xué)校簡(jiǎn)介洛陽(yáng)臻優(yōu)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有著豐富的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，雄厚的師資隊(duì)伍，可靠的教學(xué)質(zhì)量、完善的輔導(dǎo)培訓(xùn)課程管理體系、良好的學(xué)員就業(yè)服務(wù)、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、培訓(xùn)學(xué)習(xí)+工廠實(shí)習(xí)、強(qiáng)大的技術(shù)服務(wù)支持等優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)員更快適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)用工需求。根據(jù)學(xué)員的不同需求情況，我校開設(shè)的有低壓電工考證班、低壓電工中級(jí)班、電氣自動(dòng)化初級(jí)班（PLC方向）、電氣自動(dòng)化高級(jí)班（PLC方向）、工業(yè)機(jī)器人班、電氣工程師班。學(xué)員可以根據(jù)自己的需求情況選擇合適的班型！畢業(yè)之后我們推薦就業(yè)！2活動(dòng)內(nèi)容一、活動(dòng)內(nèi)容即日?qǐng)?bào)名電氣工程師班可享受學(xué)習(xí)期間食宿全免?。剀疤嵝眩好~有限，請(qǐng)?zhí)崆吧暾?qǐng)搶占名額哦）二、電氣工程師班課程內(nèi)容電工安全生產(chǎn)知識(shí)、低壓電工技術(shù)、工業(yè)常見傳感器、電機(jī)與低壓電氣控制、低壓控制柜、小型可編程控制器應(yīng)用技術(shù)(包括西門子S7-200硬件結(jié)構(gòu)、指令和編程、步進(jìn)伺服控制等)、大型可編程控制器應(yīng)用技術(shù)(包括西門子S7-1200硬件結(jié)構(gòu)、指令和編程、步進(jìn)伺服控制、模擬量控制、以太網(wǎng)通訊等)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)(包括工業(yè)機(jī)器人的基本操作、整機(jī)調(diào)試和維護(hù)保養(yǎng))。三、開班時(shí)間2024年9月9日四、培訓(xùn)地點(diǎn)洛陽(yáng)市洛龍區(qū)炎黃科技園臻優(yōu)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校3聯(lián)系我們學(xué)校電話：0379-67233888學(xué)校地址：洛陽(yáng)市洛龍區(qū)炎黃科技園福利來啦！食宿全免！

首先，你得持有低壓電工證！低壓電工證，全稱為特種作業(yè)操作證（低壓電工作業(yè)），是由應(yīng)急管理局頒發(fā)，用于證明持證人具備從事低壓電工作業(yè)的基本知識(shí)和技能的重要證件。持有低壓電工證的人員可以從事以下工作：1、電氣設(shè)備的維修低壓電工證持有者可以從事電氣設(shè)備的維修、保養(yǎng)和維護(hù)工作。具體包括但不限于各種電氣線路故障的維修、電氣設(shè)備的接線和調(diào)試。此外，他們還可以參與照明線路的安裝和維修，以及工廠中除高壓配電房外的電工作業(yè)，如電路和機(jī)器的安裝與維修。憑借此證書，他們可以擔(dān)任物業(yè)電工、家裝電工和工廠裝配員等職務(wù)。2、電氣設(shè)備售后服務(wù)電氣設(shè)備售后服務(wù)是低壓電工證持有者可以從事的重要工作領(lǐng)域。這包括但不限于數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以及生產(chǎn)線設(shè)備和工業(yè)機(jī)器人多功能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)備的維護(hù)。在這些工作中，低壓電工證持有者將負(fù)責(zé)電器部件的安裝、接線和調(diào)試，確保設(shè)備正常運(yùn)行并滿足使用要求。3、物業(yè)電工物業(yè)電工是持有低壓電工證的專業(yè)人員，主要負(fù)責(zé)照明線路的安裝和維修。他們可以在商場(chǎng)或小區(qū)內(nèi)進(jìn)行電工作業(yè)，如安裝或維修電路、機(jī)器維修等，但需確保不涉及高壓配電房的工作。物業(yè)電工的工作相對(duì)穩(wěn)定，通常能按時(shí)收到工資，并接受規(guī)范化的管理，從而確保操作的標(biāo)準(zhǔn)化。4、工廠裝配員工廠裝配員是持有低壓電工證的人員可以從事的職業(yè)之一。低壓電工證允許他們進(jìn)行照明線路的安裝和維修，以及在工廠內(nèi)進(jìn)行除高壓配電房外的電工作業(yè)，如電路的安裝和機(jī)器的維修。這一證書確保了他們?cè)诠S環(huán)境中能夠安全地完成與電力相關(guān)的任務(wù)，為工廠的生產(chǎn)流程提供支持。5、電力工程師電力工程師主要負(fù)責(zé)電力系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)。他們不僅參與電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和建設(shè)，確保其安全地運(yùn)行，還負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)和故障排查。為了確保電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，電力工程師還需對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期檢查和評(píng)估，并根據(jù)需要進(jìn)行改進(jìn)或優(yōu)化。此外，他們還需與其他相關(guān)領(lǐng)域的專家合作，確保整個(gè)電力網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作。6、電氣公司組裝工人電氣公司的組裝工人主要負(fù)責(zé)配電柜的安裝和制造。他們每天的工作內(nèi)容是從各種電氣元件開始，逐步組裝成完整的配電柜。這一過程不僅鍛煉了他們的專業(yè)技能，還提高了他們解決問題的能力。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，他們可以規(guī)劃自己的職業(yè)路線，通過持續(xù)地努力，有望在電氣行業(yè)取得出色的成就。7、低壓電氣工程師低壓電氣工程師主要負(fù)責(zé)低壓電器設(shè)備的裝置、調(diào)試和規(guī)劃。他們的工作涉及對(duì)低壓電器設(shè)備的了解，確保其安全地運(yùn)行。此外，他們還需進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的調(diào)試，以滿足特定的使用需求。在規(guī)劃方面，低壓電氣工程師會(huì)考慮到設(shè)備的整體布局和功能，確保其與整體電氣系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性。8、低壓電器的銷售負(fù)責(zé)低壓電器設(shè)備的銷售和推廣工作。這一崗位的核心職責(zé)包括進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、制定銷售計(jì)劃以及與客戶進(jìn)行溝通。為了勝任這一職位，人員需要具備一定的銷售能力和市場(chǎng)開拓能力。對(duì)于那些希望從事銷售工作的人來說，擁有低壓電工證會(huì)是一個(gè)非常有利的資質(zhì)，因?yàn)樗C明了持證者在低壓電器方面具有一定的專業(yè)知識(shí)和技能。臻優(yōu)低壓電工中級(jí)班[學(xué)習(xí)內(nèi)容]電工基礎(chǔ)知識(shí)、電工安全生產(chǎn)知識(shí)、電氣防火防爆技術(shù)、防雷防靜電安全技術(shù)、常用電工工具和儀表使用、觸電急救知識(shí)、觸電事故及現(xiàn)場(chǎng)急救、常見低壓電器的用途、結(jié)構(gòu)、工作原理、安裝和實(shí)操接線、低壓電工作業(yè)、三相異步電動(dòng)機(jī)的各種控制線路接線操作、三相異步電動(dòng)機(jī)的可編程控制器控制電路、低壓電控柜、模擬低壓電工作業(yè)技能考評(píng)系統(tǒng)實(shí)操培訓(xùn)。低壓電工可以從事哪些工作？

正在建設(shè)中

洛陽(yáng)市臻優(yōu)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校位于洛龍區(qū)炎黃科技園，是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，積極實(shí)踐務(wù)實(shí)求索、創(chuàng)新篤行的校訓(xùn)。學(xué)校以“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃為綱要，以國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步對(duì)勞動(dòng)者技能素質(zhì)提出更高要求為契機(jī)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，積極為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型、應(yīng)用型和技能型人才。